Ma tahtsin, et mu poeg muutuks enesekindlamaks, et ta ei kardaks konflikte, vaid õpiks neid lahendama, et ta ei kardaks täiskasvanud inimesi, õpetajaid, vaid õpiks koos nendega tegutsema. Kõige märgatavam muutus, mida ma kohe nägin - mu pojal muutus käekiri. See muutus kindlamaks, sujuvamaks, ühtlasemaks, praktiliselt katkematuks. See oli väga märgatav - ma ei tundnud poja käekirja esimesel hetkel äragi. Ja hiljem hakkas poeg ütlema „ei". Varem tegi ta lõpuks alati seda, mida ma temalt nõudsin, kuigi talle see ei meeldinud. Aga nüüd õppis ta ütlema „ei". Loomulik võib see mulle kui lapsevanemale olla mõnevõrra ebamugav. Kuid tema edasisele elule mõeldes on see minu arvates väga hea oskus. Nüüd, kui nendest kursustest on juba mitu kuud möödas, näen ma, et poeg on muutunud enesekindlamaks, ta suhtub rahulikumalt olukordadesse, mis varem tekitasid temas hirmu ja ebakindlust. Ta suhtleb vabamalt eakaaslaste ja täiskasvanud inimestega. Ma olen tulemustega väga rahul. Ja ma olen rahul ka sellega, et minu pojale need kursused väga meeldisid, ja ta on valmis neist veel kord osa võtma.